【會員專屬活動優惠】言者身之文：郭店寫本關鍵字與身心思想-要去哪裡買?
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商品訊息描述: 享好禮產品 本書正視出土簡帛文獻研究方法的困境，從經典研究中語言文字與思想義理互動的視角，發展出一套結合漢語漢字體系以探討經典思想詮釋的研究方法。指出以漢語漢字書寫的經典文本載錄歷代建構的思想義理，具有多層詮釋的性格，進而能開展出不同時代的經典文化。
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商品訊息簡述:
作者： 范麗梅
新功能介紹- 出版社：國立臺灣大學出版中心
新功能介紹 - 出版日期：2017/09/11
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
小學數學？移動1根火柴得出「9+5=2」 眾人被考倒
這道數學題你會解嗎？最近網路上流傳一道小學數學題，題目問到「如何移動1根火柴就可以使『9+5=2』成立？」不料這道題一出，網友們紛紛哀鴻遍野，稱說自己被考倒了。但之後有網友提出解答，大家才了解是怎麼一回事。
網路上稱說，只有智商200人的人，才答得出這道題目的答案。此題一出，無論是大人還是小孩，就是拚命想破頭，但就是如何苦思，還是想不出正確解答。
有網友發揮創意，表示只要將「+」的這根垂直火柴，把它打斜放在「=」上面，就會得出「9-5≠2」的答案，但這其實並非這道題目的正確解答。
直到日前，有一名香港的數學老師提出正確解答。他表示其實只要把「9」最左邊的垂直火柴拿掉，「9」就會變成「3」；至於拿走的那根火柴，接著放在「3」的前面，這樣就會變成「-3」，因此現在的算式就會變成「-3+5=2」，這就符合一開始題目所問到的「9+5=2」，這樣答案就算是成立了。
不少網友得知後，紛紛戲稱「我承認我智商低」、「我想破頭就是解答不出來啊」；還有人問「這真的是小學數學考題嗎」、「我是不是要重讀小學了？」
先前也有一道數學題引發網友熱烈討論，這道題目是「6÷2(1+2)=？」結果當時約有150萬的網友表示，他們算出來的答案是「1」。因為多數人認為，要先把括弧內的1+2先計算，得出答案是3之後，再把「2×3」得出答案是「6」，因此最後得出的算式為「6÷6」，得到「1」的答案。
只是這樣的計算過程，美國史丹福大學的數學教授塔沃克(Presh Talwalkar)就直接拍了一段影片解題，正確答案其實是「9」。
塔沃克表示，多數網友都知道要先算括弧內的計算式，但有超過4成的網友，其實忽略了「由左至右」的規則運算，其實這樣的算式得出來是「6÷2×3」，因此得到最後特賣會的答案是「3×3=9」。
看不到影片請點此
王正棠2分打點三壘安打 悍將客場3連戰橫掃兄弟
記者張翔程／臺北報導
王正棠今日在天母客場擊出逆轉2分打點三壘安打，富邦悍將終場以8比3擊敗中信兄弟，悍將打下4連勝，客場3連戰橫掃兄弟。
悍將打線全場13支安打，王正棠5支2、3分打點，第七局清壘三壘安打送回超前的2分，新人連續安打也延續到17場。
兄弟開賽靠周思齊安打先馳得點，第二、四局各攻下1分取得3比1領先，無奈牛棚放火吞下3連敗。
伍鐸先發5又3分之1局，被擊出10支安打，失3分躲過敗投，陳鴻文、賴鴻誠、林羿豪聯手飆出6K，完全封鎖兄弟打線，陳鴻文拿到本季第3勝，也中止個人3連敗。
周磊演出6局優質先發，失2分錯失勝投，鄭錡鴻中繼未能解決打者，被擊出2支安打，傳球還發生1次失誤，丟3分苦吞開季3連敗，鄭凱文在第八局失1分，謝榮豪後援1局再掉2分。
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